简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：김선영/
- 导演：GaryHudson/
- 年份：2020
- 地区：香港
- 类型：谍战/古装/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引(🌚)导(🔩)孩子读(dú )书2应(😡)该按(🌯)照什么顺序(xù )观看攻壳机动队这(zhè )部(⭕)作(🏦)1如(☔)何引(🛳)导孩(🔳)子读书我们都期(qī )望我(🎳)们的孩子能勤奋努力只不(🛅)过都有(🥪)哪(🈴)些东西能(néng )使孩子走上刻(📀)苦之路呢文章从(🚊)(cóng )七个方面(miàn )做了(le )分(fèn )析(🥩)(xī )论述(♌)聪明理想兴趣自信自尊责任意(yì )志每一方面的(🅿)论述具体对我们(🔲)有挺好的(de )的启(🕶)迪(dí )作(zuò(📌) )用(yòng )懒字(📏)(zì )当(dā(🆘)ng )头(🖍)(tóu )万事难勤字迎头万(wàn )事易春(chūn )天(🔝)(tiān )播种秋天收少年勤(💭)奋壮(👑)年酬植(💺)(zhí(🎼) )树不一(yī )定结果(guǒ )但不植树(shù )就一(🙊)定(dìng )应该(⏺)(gāi )不会结果(guǒ )勤(🔪)奋(fèn )不(🐱)一定顺(shùn )利但不勤奋就一定不会(💛)顺利一般人只要(📴)你努力勤奋大都(dōu )会蓝(🆒)月帝国不一般的人人的容貌大(👁)多一般谁美心(🍠)谁那(🙄)就(jiù )是(shì )美男(🅰)美女人的智力大部(⛑)分同一谁努力(💠)勤奋谁应该(📙)是天(tiān )才人(rén )唯有勤(qí(👳)n )懒之(👹)分也没灵笨之分高山(☕)之宝只都属于那些敢于(yú )攀登之人深地之(💠)藏只不属于几个勇敢(🦓)地挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒处也(⛲)有收获只(🍹)需(🐉)勤(🕺)于(🐁)请教全是(shì )应(yīng )该有老(🔇)师如(🔥)果(💁)能勤学善思(🙊)倒处都是知(👛)识(🐜)只需善于思考(🐊)大(🚷)街上都有(yǒu )问题只要(🦕)(yà(🎃)o )你勤(⏰)(qí(🥜)n )于突然发现全(quán )是(shì(👝) )应该有美丽的如(📙)果勤(🕹)于练习写作(📷)倒处(chù )应该有素材如果勤于探索(🏼)倒处都有(🚞)真理心勤就(🌅)有想不(🚲)完(⛲)的问题体(tǐ )勤(🚨)就有干(gàn )不(bú(📜) )完的事情多问问题多多经(🐢)经验多多学学识(🥚)多多思思想多勤(⭕)奋莫(👋)御有怠惰有可失勤奋的人所创造的(🎪)财富(💚)你的懒惰(🌉)的人撒落财(📫)富古(gǔ )今(🎈)中(🐀)外关与勤奋的经典名(míng )言(🤝)成万(💊)上(👛)亿条其中的许多大家都(🐁)耳熟能(🏅)详此处我就再次(cì )累述了(🙏)上边(🏠)所述是笔者(zhě(✏) )对(✒)勤奋(🐝)重要性的(⏺)一(🚨)些不(🎳)认识和(hé )感言勤奋是(🕐)如此地地不重(🚱)(chó(🏻)ng )要呀可就在这(👤)每个(gè )家庭都十分如(🏜)此重(🎭)视教育更加(⛸)舍不得在教(🥝)育上投(😏)资(zī )什么的今天(🎢)许(📛)多孩(🔜)子却不知道勤(qín )奋刻苦地(🍾)学习这(👖)令孩子(🏺)的家长更加(jiā )无可(kě )奈(🏫)何(🥌)(hé )和头疼起(🐔)来那(🍈)就什么可使(🚖)孩子(🔼)相(❌)当踏实(shí )努力地怎么(🈳)学习呢一(🎳)聪明使孩子努力勤奋无知的(🍢)人完(wán )全(quán )相信天才聪(👛)明的(🐅)人我(🔱)相信勤奋刻苦愚蠢无知的(de )贪图安逸聪明(🥋)的人努力再努(nǔ )力(👰)勤(qín )奋唯(wéi )一(yī )聪明(🎛)的人大都(📋)(dōu )酷爱怎么学习之人是特别刻苦(🉐)努力之(🍺)人因(🎷)为他们自(🍸)然也(🕓)知(⏩)道(🏅)(dà(📢)o )念书自(🐩)学和勤奋努力的重要(🚗)性大家可能会(huì )经(📆)常会听到这样的话我的孩(🍱)子尤其聪(🛀)明是还不(bú(🧙) )知道自学到底勤奋努力当我(wǒ )听着这样的话时心里在想你的孩子并非(😕)聪明(🦄)反而一个十足的小傻(shǎ )瓜为啥呢读书好去学习勤奋努(nǔ )力的重(🌦)要性举(🔃)世(🛡)皆知(🆗)麻烦问(wèn )下(xià )它们的名言(👃)警句(📣)名人故事屈指可数(shù(🚁) )一个连读书呢去(qù )学习勤奋(fèn )努力的重要性都(🔯)不知晓而不(🔵)(bú )干正事(🔆)很贪玩贪耍实在是浪(🎏)费比金银(🧠)珠宝还得(🔄)珍(🃏)贵(📈)的(🎽)物品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗我其实智商(🚒)高(🛐)不(bú(🤕) )不等(🧞)于(🌔)聪(💰)(cōng )明当然也知道读书好(🚍)自学和(hé )踏实努(🏊)力重要性而(é(👍)r )踏(tà(🚟) )实努力自学的(de )人才是完全精明之人我们做家(🍮)长(zhǎng )的估计神智地知道这一点(diǎn )要对孩(👍)子接受有(👍)效的(de )聪明教育使(⏹)我们(🔕)的孩子真正地聪明站(🤟)了起来仅有让孩子完(wán )全了(🌧)解到了学(🎉)习(📯)和(hé )勤奋刻苦(💜)的(de )重要性他们(🔉)才会唯一热(rè )爱学(🎋)习真正(❔)去努力勤奋二理(lǐ )想使孩(🌌)子刻(kè )苦(🤾)理(lǐ(⏯) )想是麻(🈸)烦问下未来的美好憧憬你(🚇)是什么人身上都(♐)蕴含着巨大无(wú )比(bǐ(🗺) )的智力精力体(🕞)力(🙍)等潜能(🏹)那样(yàng )的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴(bào )出去的巨(🕚)型(📶)能量有(💺)时连自己(🥂)也会惊奇如果没有一个人有了(le )远大的理想(🚄)他(🚾)就会甚(🍒)至于我们的理(lǐ )想永(📥)不放弃奋(💶)勇向前地踏(tà(🌾) )实努(⏸)力(🔹)拼搏(🐆)奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也(🙇)奋不顾身在所不(🌋)辞这些模范人物英雄人(rén )物应该是最是(shì )是的例子据我远处观(🎙)察小学生就有理想的差(🍏)不(bú(🏀) )多(🎐)中学生中的一些人巳经有了(🛑)实现理想(🗄)的意识大学(xué )生则许多人最(zuì )终确立了未来(📤)的(💞)奋斗(🃏)目标作为家长要(yào )及时并(🗄)且小孩健康(👍)的理想教(🕓)育(🚢)让(😖)孩子尽快地(dì )占(🎽)据(jù )远大理想多么伟大(dà )的(🌞)理想才能产生钢(🛩)铁般的意(🔎)志斯大林一个人的(🍡)目标越新亚他的(de )潜(👱)(qián )力(🥨)就可以发挥(huī )得越大(🚇)高尔基那(💎)些经典的(🌺)(de )至理(⬅)名言都(🤕)深含理想(🚢)(xiǎng )使人(🍪)勤奋(🔧)刻苦之意三兴趣使(shǐ )孩子努(nǔ )力勤奋兴(👤)趣是一个(🕐)人对某(mǒ(🆑)u )事的(🗝)热爱心里其(👤)实理想是人们刻(⛰)苦努力的借用(🔂)动力再(zài )逼(bī )使人专心致(🛀)致努力勤奋(😱)的那巨(🈯)大力量是兴趣牛顿道尔(👲)顿导致痴迷于物理学一辈子不结(📈)婚(😉)了而(ér )为科学事(🥀)业拼搏(🚠)奋斗了(le )一生一个人拥有了物理学(😔)之父一个人拥有了化学(🐧)之父爱因(yīn )斯(sī )坦由于对(duì(⛰) )罗盘的不解长(😸)长地爱上了了物理学(🌗)为(🕘)(wéi )科学事业踏实努力地探(🧡)索(🖥)了一生曾(🍗)经(jīng )的继牛顿之(zhī )前最崇(🉑)高的物理学家一些痴(🈂)迷于(🛌)网络游戏(🔩)的孩(👉)子这些痴(🌭)迷(mí )于打(🛷)牌的成年人都(dōu )是(shì )兴趣的巨型力量在(🏪)催使着他们(men )但(🐲)是那(nà )是很高(🥘)级的害人(🈚)兴趣(🧓)罢了每一个孩子一(🍜)我(📁)属兔就有一(🎱)个很不错的心(🐳)里品质好奇心它是(🐉)产生兴趣(👈)的(🌲)前提因(yī(🐿)n )此(♈)我们要(🖲)有意识地(🔯)温(wēn )柔呵护(🌙)依靠保持(chí )优化(🛺)孩(hái )子(🛌)的这一优越的(🔣)(de )自然条件(jiàn )心理品(😯)质使他们才能产生(📼)对现代科(🐓)学对去(📀)学习对(duì )发明(🖲)创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一(🦐)种是真(🌋)接兴趣一种是利(👄)用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wě(♋)n )乱(📦)的兴趣称之为直接(🛍)兴趣(🛐)它是兴趣(qù )的(🛄)低级形态如游戏影(⛪)(yǐng )起(🈵)的(🗑)兴趣建立起(qǐ )在对事物(🚢)重(😚)要(👷)性的深刻认识基(jī )础高台(🌍)之(🌍)(zhī(🍟) )上(shàng )而(ér )有一种(🤴)的(🔔)兴趣称之(zhī(🎌) )为(🛌)利用兴(🌮)趣儿童对事物(🚶)的(🎸)兴(xìng )趣(🍸)大多不(🥞)属于(yú )直接(jiē )兴趣成人(🎸)对(🍡)事物的兴(🧘)趣大(🚵)多数都属于借(jiè )用兴(xìng )趣的原因(yīn )间接兴趣组建(🍰)在对事(👘)物重(⛳)要性的(👬)深(🦀)刻认识(shí )基础之上所以我它(🕳)比直接兴趣稳定不持(chí )久也比前者更(🎫)重要(yào )我们(🎞)应当据孩子的(🙁)年(nián )龄早日地放出(chū )他们对怎么学习的(de )兴趣儿童期要(yào )多(duō )外在表现去学习(⛳)(xí )对(📧)(duì )象(xiàng )的趣味性(xì(🦈)ng )以(yǐ )催发他们的(de )就兴趣青少年期要多影(💏)(yǐng )像展示学(xué )习对象的重要性放出他们的主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的(de )推动力你(nǐ )若放出起(qǐ(🤾) )了(🐆)孩子对自学(xué )的浓重兴趣你(📷)是(🌕)不想让他们勤(qí(🔹)n )奋努力去学(🏭)习都不(✈)行的话(🖲)四自信心使孩子勤奋刻苦唯有相信自(🚊)已经奋斗(🏧)拼(pīn )搏能完成的人才(✉)会去(🌼)努力(🎯)勤奋自卑心(xī(➿)n )理极为严重(chóng )事事对自己不绝对(🐗)(duì )的信任怀疑自(zì(🥓) )己(👩)努力再(zài )努力又是白费劲的人会去努力(😛)再努(🌝)力吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋使人(🌗)成功成功(👾)使人更加自信越来越的(de )自信(⚫)使人非常努力勤奋这那就是自傲与勤奋的囊(náng )腺瘤互(hù )动(🤤)与良(liáng )性循(📵)环也可以称之为自信(🌹)勤奋循环我们(men )只要把孩(🗽)子们约束到(dào )这种良(liáng )性(🦇)循环中去了他(🛄)们自然变(biàn )会(🔺)(huì )太地努(✏)力(➗)勤奋没的家长(🛣)经常人前或(🏟)(huò )人(🛹)后把你(🕯)咋这么(🤚)说笨这两句话挂在(🐕)嘴边(😙)这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该是个聪明(👷)娃也要被他(🚟)们说成小笨瓜善于(📦)观察发(fā(🕴) )现孩子的闪(🌊)光(🐎)点(🐧)多(duō )安慰(🐦)和鼓励少指(😃)责(🎑)应(🐔)(yīng )该(🍙)是为(wéi )了使他们有成应(yī(🛤)ng )该是是为培养孩子的自(🧣)信心越(yuè )有自信越(🎆)易完(♿)成越最终就越强大(🈶)的(de )自信这是(🐰)自信(🚒)与成功了(💧)的囊(🦈)腺瘤互动与良性(xìng )循环这(🛒)(zhè )个可以称之(🙄)为自(🚳)信成功循环(🎂)是(🗽)没有这个自信成功小循环的实现上述(🎙)自信勤奋之大(🔃)循环就应(yīng )该不会(🔂)实现程序我们做家长(⏪)的一(yī(🚝) )定要把孩子引(👇)到(🤝)(dào )这(zhè )些循环(🛢)中去假如让(ràng )孩子进(👭)入到了(le )自卑心(xīn )理失(shī )败的话自卑之恶性(xìng )循环洞(dòng )府之中那(nà )孩子势(💃)必(😳)会(📟)越加自卑感(♍)厌学你的(de )懒惰(duò(🙅) )五(📲)自尊心使孩子努力(lì )勤奋人人应(yīng )该有自(🌶)尊心那是年幼(yòu )的孩子也(🐎)是这等所以我我们(men )在(🤭)人格上一(yī )定(⌛)要把孩子当大人来看待(dài )要像尊敬大人一样谦让他们以(yǐ )完全(quán )保护(hù(🍧) )他们的(🦑)自尊心小(😎)学生一(yī )般不可能有(👈)(yǒu )一(yī(🍨) )种(🧘)远大的理想其(👆)怎么学(xué )习(🗣)动力比(bǐ(👂) )较多应该是(shì )自尊心在起作用是因(🍉)为学习那样最(🐪)好(🀄)老师就是喜(xǐ )欢家长很(💍)不待见(⛓)同学高(📠)看自(➖)尊心就(jiù )换(huàn )取(qǔ )了(le )比较大满足人一旦失去了自(zì )尊(🌻)心死不悔改(gǎi )别了(📋)脸皮(pí )就失去了了教育的前(qián )提就死(❎)去了积极上进(jìn )勤奋(🤙)努(📹)力的动力所(🅾)以才(🙈)我们(🐕)一(yī )定要尤感去珍惜(xī )孩子(🧡)的(de )自尊(zūn )心(🏞)要在此前提(tí )下得以为原则(🎤)(zé )对孩子并且教育例如多公(🔈)开表(biǎo )扬少(shǎo )严厉批评(píng )人前(🎀)且不(📶)说孩子笨不学年轻不(bú )懂(🤰)事等(⏱)身上(🏍)有伤孩子自尊的话那(nà )些(💀)好(hǎo )给(gěi )孩子乱发脾(🐏)(pí )气(🐍)甚至于动不动就(jiù(💂) )恶(è )语(🔧)相向相(👃)伤棍棒乘积的家长确实是是(😦)太也没(🍛)一点教育知识和水(🗽)平了要想现代(🛩)教育好(hǎ(🤣)o )孩子欲得(🐥)教育好自己六责(zé(😲) )任(rèn )心(🚇)(xī(🏽)n )使人勤奋责(zé )任(rèn )心(🕡)又叫(jiào )责任感是指人(rén )们(men )特别(bié )要求(qiú(😌) )自己做(zuò )好应该(gāi )是承(chéng )担(♿)部分的事情(🛢)的自觉心理(🎴)意(yì )识责任心强的人(🏉)会对自己所畜(chù )牧兽医相关专业的(🈁)事所(📃)应该是(🕣)(shì )承担部分(🌄)的事尽职尽责踏实(❎)努力以至少精(jīng )益求(📣)精(jīng )因此我(🗨)们应迟些对(🚉)孩(hái )子们参与责(🙍)任心教育让他们很清楚(🕎)另外学生就肯定也可以说前提是(🤾)踏(tà )实努力(😨)地学(🗾)习且(🧑)好好(hǎ(🗑)o )学习天天(🏣)向(xiàng )上才是孩子就应该(gāi )要尽一切所能(👑)(néng )地多体(♟)谅父母(🔉)为(wéi )父母分担忧愁为父母争口(🥙)气让父母为(🐶)(wéi )自(🤜)己突(⛸)然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助穷(🌋)人的孩子因此(♌)早大东(🕋)家应该是的原因(🌂)(yīn )穷苦的家(jiā )境逼使(🐶)他们赶(gǎn )着地为父母分担家(🎸)庭责任这无(wú(🌚) )形中(zhōng )就培养(yǎng )训练了(🔪)他们的责任(👥)心少年强则(zé(🥨) )国(guó )家(🏀)强(qiáng )少(🚋)(shǎo )年(nián )智则国家智(🗡)若让孩子清楚国家对他(🤯)们所牵挂的殷切的期望而有(yǒu )胸怀天(🤚)下的责(📘)任心那就就会(👯)对孩子(zǐ )的勤(qín )奋(🌪)努(👣)力再产生无穷尽的力量七意志力使(shǐ )孩(🆙)子努力(🐿)勤(🔉)奋做任(🅱)(rèn )何(🚠)事都(🌷)并非一帆风顺(🆎)的若做得最(🗞)拔尖(🍰)更是会(huì(😭) )遇到了很多(duō )艰难险(🙀)阻因而一件事情要(👙)想(🎴)勤奋(🤝)努(🗽)力地一直做继续必须得有(yǒu )十分顽强的意志要(🌅)不然就不(bú )会去勤奋去(🍍)努(nǔ )力也没(🌐)恒心和毅(🤤)力(lì(📕) )必是意志不(😢)坚强的表现也不勤奋的表现谁又(🎴)能(néng )真(zhēn )正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟热血吗许多(🐜)人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打(dǎ )算六根清净地生活(📁)生活许(xǔ(🗻) )多人(rén )一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难(🥧)地努力只思很(hěn )努力并不想结(jié )果(🍂)并不(bú )一定(🍦)会(⏱)(huì )有好的结果只思(sī )结果(🏜)并(bì(📓)ng )不想努力而不会有坏的结果贫(🕕)(pín )家(🦄)(jiā )子(zǐ )弟因此多良才那就是的(de )原因他们(men )的困(🏅)顿家境慢慢的地(🔁)锻炼身(🚤)体了(🎟)他们(🦇)的(⏪)意志系统优化了他们的性(xì(✳)ng )格同时也造就了他们自强(🎰)自立发愤图强变则通的努力进(🏀)(jì(🐢)n )取向上的精(⛄)(jī(🌄)ng )神我们县(🥓)里北部地少(🔏)人多办厂做(zuò )生意赚(🗡)钱的人很多因为(🥥)北半县家(jiā )庭的(🗑)经济状况比(bǐ )南半县(xiàn )好众多南半县家庭的孩子(🍻)土里刨食(🤛)汗滴禾下土地也在帮大人(🌁)(ré(👂)n )干(gàn )繁重(chóng )农活的时(shí )候北半县家(jiā(🔆) )庭的大部分孩子则(🍏)正(😛)在空(🐇)调屋里打(🥦)电脑玩(wán )游戏呢繁重的农活(🕍)历练了他(tā )们(🆙)的意(🚁)志坚强(🎒)的(de )毅力(🌶)(lì )使他们(men )也(🌔)能(🔰)刻苦地怎么学(xué )习因此每年考(kǎo )到重点高中的初中生考(kǎ(🍂)o )进大学本科的高(📏)中生(shē(😋)ng )百分之八十是南半(bàn )县(xiàn )家庭(tíng )的孩(🛎)子女(🏋)儿上高中时距家每(mě(👫)i )年中(🐫)秋周末(🔒)我都要骑山地(♏)车去接她我玄阴门做了调(🐍)查后发(fā )现到大多数自行车接(🧟)送或自己骑单车来回(✏)的孩(🎆)子学(xué )习成(chéng )绩(jì )基本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成(🏹)绩基本都(💔)相(🐛)对不(🚞)好(🖼)或特差不超过(🌨)两个例子在一定程度上说明了一贫家子弟多(📁)人杰纨绔子弟(dì )少伟(🛹)男(nán )二仙官降(😔)大任于斯人也必先苦(🔋)其心(xīn )志劳其筋(🍺)骨空乏其(qí )身劳(🎹)其(qí(🔯) )筋骨行拂(🐊)乱其所(🍫)为所以动(👳)心忍性(🐢)曾益(🛁)其(qí )所不能现在大(🏸)力提倡的困苦(💸)教育是是为(🔨)磨练孩(😰)子(zǐ )们(men )的意志(🦄)所(😵)以我们(🐲)要有意(🔱)识给(🆗)孩子分配(🚘)较(😼)重的家庭任务让他们去(💿)拼命干安(🐉)(ān )慰和鼓励他(🔋)(tā )们积极地(🎗)不(🔅)参(😼)加(jiā )异常(🗾)艰苦的(de )社(💢)会实践活(🍆)动(dò(📪)ng )去(🍥)锻炼多(😙)自(😬)己(🌾)在家事(📸)事照顾(⚓)在(zà(➰)i )外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要(🆙)知道(📟)红方印如杀子不(👯)勤(qín )奋努力的孩子(🕣)又或(👻)者是小(xiǎo )傻瓜或(🧠)者(zhě )导致(♈)(zhì(🍶) )也没远大的抱负又或者对学习(💩)内容不比(🛄)较感兴趣又或者是而自(zì )尊心(💸)自信心责任心不强又或者是导致意志(zhì )力薄弱要(🌧)想(⛽)使他(🐬)们(men )相(🥞)当踏实努力(lì )地学我们(🖊)做(⏳)(zuò )家长(💜)的就必(💰)须使孩子充分(fèn )认识到勤(⏪)奋(fè(🅿)n )刻苦怎么学习(🔇)的重要性(🍜)拥有远(🐗)大的理(💎)想对学出(🍗)现弥漫的兴趣有相对较大的(de )自信心自尊(zūn )心责(🍑)任心有刻苦专研的坚强意(👽)志祝每(📆)一个家(🕡)长都是一个能够精明(🥧)(míng )的(⛺)孩子盼每一个孩子都能相(🙇)(xiàng )当刻(kè )苦努力(lì )地去学(❗)习(👙)2应该按(🔩)照什么(me )顺(🐵)序观看攻壳机(jī )动队这部作一言(yán )蔽之那是原哲夫的漫画两部神山健治(zhì )的TV版和两部TV剧(jù )情主线的(📊)剪辑再(📔)再加一部OVASSS这些(xiē )押井守的95剧场版无罪两部剧场版也有攻壳机(⏪)动队20都(🌯)属(💽)于95剧(🈶)场(chǎng )版的(de )重制版本画(🏢)质(💹)进阶有一些细(xì )节上的(💤)修改比如说95剧场(chǎng )版傀儡(🎦)师(💡)的(🐜)声(shēng )音是(shì )男的20里傀儡师(🐕)的声音是女(nǚ )的算是押(🥟)井(⛎)守制作思路(lù )的(de )变(🔢)化吧(🔽)当然(rán )了观看顺序我第一次看(kàn )攻(💨)壳(👛)是95剧场版听(🏩)说后(🍁)来看的(de )神山(😭)后来无罪收(🎥)(shōu )尾但(dàn )所有的看下(xià )了个人(rén )如(rú(🤜) )果(🧤)说(🛩)都很好的观看(kàn )顺序(🏕)(xù(🐰) )还是得(🤛)先看神山指导的tv1和tv2再而(💖)且一个sss然后再看(💕)那(nà )押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一(yī(🈶) )部ova大部分(fèn )形(xíng )成完(🗿)整了攻壳(🎇)世界的基(jī )本世界观和全部人物的背(👞)景例如素子和(hé )初恋不得不说的故事(shì )巴(🍬)特和(🍣)战(🔁)(zhàn )友(yǒu )不得(dé )不说的(de )故事(🐬)斋藤帕兹等人误入(🤧)贼船(😝)的(de )故事在主线剧(jù )情(👨)和支线任(🈵)务(🗣)中参插一些(🚉)社会反思和哲(zhé )学讨论但总体是(🚩)以剧情和娱乐性出彩的
