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你们捡到过什么东西8
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影片信息

  • 你们捡到过什么东西

  • 片名:你们捡到过什么东西
  • 状态:已完结
  • 主演:陈国邦/杨玉梅/白石千/
  • 导演:梁嘉伦/
  • 年份:2013
  • 地区:印度
  • 类型:言情/恐怖/悬疑/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:印度语,日语,英语
  • TAG:
  • 简介:1你们(☝)捡(👄)到过什(shí(🎦) )么东西2你的(🏿)童年游(🎆)戏是(🚆)什么呢(ne )3你还记得(🥞)和对象的第(😌)一次旅游(🔰)吗4小时(shí )候家(jiā )人为啥事打你你还记得(😮)吗1你们捡(🕖)到过什(shí )么东西(🎯)1我(🌇)家在(zài )黑龙江(jiāng )北安下(👸)的(de )农场(❄)有一年去山(🥇)里釆蘑菇我拾(🎳)到一个铝壶15厘米高一(yī )看那就(➖)是(shì )日本(😆)风格的东(😋)西像花(huā )瓶又(🕺)带有(🕣)军用(🏑)水壶(hú )但(😠)再细看又不是水壶可不知道(😨)干些(🐙)什么(me )得用2高二那年我(wǒ )们(men )农场钱(qián )多的地主花点钱雇我们学校学(xué )生给他们家(🏰)(jiā )黄豆地(dì )拨(🤙)大草(🚻)那个(gè(⛵) )地主地是个女(👴)人三十多(🚗)岁(suì )咩咩的一看是女(nǚ )强人(🌸)(rén )非常凶残(cán )的那种她走在最前面领着我(🗨)们我(👪)们悄摸(🤛)声的(🧢)跟在(📵)(zài )她后面去干(🚞)(gàn )活有时她(🥒)会回过头来与(🎈)我聊(🐻)天(tiān )毕竟(jì(🍓)ng )我(wǒ(💢) )旁边她的垄沟聊的久了(🌝)感(🕒)觉上她人还挺好(📂)(hǎo )的(✍)下午(wǔ )的(de )时候(🐛)她到其他的(📡)什么班(bān )级带(dài )队(💉)回(huí )就(jiù )在(zài )女地(dì )主走后(🐌)是(😿)没(👜)有(🏮)几分钟我(⏬)在(😍)杂(👹)草(📊)与豆秧间拾到一旮子钱那(nà )时候(🍇)是十元(yuán )的(📪)面(🔺)额(🙋)有(😘)六厘(🕕)米厚度当时我(🏮)也(yě )还没有数到(🌯)底是(😠)多(🐚)少钱(💛)我就想这满大地几百人(ré(💩)n )是穷学(xué )生(😀)除此(cǐ )之外女(nǚ )地主就还没有傍人这(zhè )么(🆚)大有钱(qiá(🥉)n )我(📵)就将钱送给女地主了最终我们给别人当雇(👣)工也能够(🐞)得到一分钱利益谁(✔)会诚恳的给(gě(🌩)i )人(🐎)干体力活趁女(nǚ(🥍) )地主不注意我(wǒ )带(dài )着我班同学撒丫子跑到地头好好休息打扑克(🥤)(kè )去(qù )的女(nǚ )地主(💡)可能会看到(dào )我(🤗)(wǒ )跑在最前面走过来当面全校校友的面(📛)飞起一脚(jiǎ(👋)o )在我身上又(🍹)(yòu )当胸(💠)(xiōng )捶了我两拳当时都被她打茫然了(🏟)(le )当时(🥟)我班同学(🐧)一顿挖苦我拾(shí )金不昧精(jīng )神又挨(🚨)顿揍不值(zhí )得2你的童(tóng )年游戏是(🧓)什么呢犹记孩童时期小(xiǎ(🎈)o )伙伴(🍡)们扎堆儿一起玩着(zhe )那个游戏一(yī )切(🏴)仿若(👁)就在(zà(😔)i )昨日每一代人跪求童年的美好回忆几乎都(✈)最感谢当(🏡)时流行的游(🐂)戏那时候也没(🌹)电脑也没iPad也(🏵)没手机(⏮)也(🍴)是没有网络游(yóu )戏陪伴在身边我们过得快乐的童年时光的是一根简单的皮筋绳子一(🚆)条(tiáo )手(📗)绢几粒石子几张(zhāng )卡片(🚦)和折起的纸角也有道路上毫无忌(🥕)惮的(🏒)奔跑与(🍕)小伙伴们一起玩捉迷(🚴)藏弹玻(bō )璃(🆕)珠子下(🤞)面(🦓)让我们(🥤)一起来一(🏕)些回忆(🈴)一下那(🚩)些(xiē )年不属于(🤰)我(🦗)们童年(nián )记(❎)忆中的游戏(🍏)老(🥠)鹰捉小(🐷)鸡老鹰捉小鸡又叫(jiào )黄鼠(♋)狼吃鸡是一种在户外由多人能(néng )参加的游(🗃)戏在空旷的平地上或(🎷)者(zhě )学校(xiào )的(de )操(cāo )场(chǎ(🍊)ng )上一群小朋友就是喜欢一起玩(✳)老(☕)鹰(🧛)捉小鸡一个人(🚇)扮老鹰(🤖)一(🛋)个人扮母鸡剩下的(👑)的小伙伴们大都小鸡小鸡躲(🕐)(duǒ(📟) )在鸡妈妈的身后紧(🛥)紧地拉(🚟)住鸡妈(mā )妈的(🔍)后(🚴)衣(💍)(yī )襟(jīn )一个拽着一个老鹰窜(🤖)入鸡(jī(🍁) )群左追(✉)右赶(gǎn )看准机(jī )会朝小鸡飞扑下来(🚘)鸡妈妈张开双(💦)臂(🗒)死死(sǐ )地破(pò )坏(⛰)着(zhe )小鸡游戏就在(zài )老鹰的(🖐)穷追猛(👩)赶鸡妈妈的(📙)不停(tíng )地守(🔜)护圣小鸡的(🕞)惊惶躲中通过(🐲)着透(🔟)着了(🥩)童年乐趣老鹰(yīng )捉小鸡跳格子跳格子也叫跳飞机或者(🌗)(zhě )跳房子(😚)记忆(🅱)中这(zhè )是女(nǚ )孩(hái )子不光爱玩的游戏跳房(🏣)子(zǐ )游戏据说起(🎲)源于罗(luó )马帝国(guó )时期在(💏)我国成于清代这是(⭕)(shì )一项促进身体血液循环达(🎪)到(dào )身体平衡能力培养孩子团(tuán )结(🕌)协助锻练身体的的游戏深受(shòu )儿童(tóng )的喜爱(ài )跳格(🥎)子简单易学(🤸)由(💫)一支粉笔在平地(dì )上画上大小(🚗)适中(zhōng )的格子(🛰)的(🥂)或飞机状的房子再由一块(👰)瓦片或则(👖)小石块(kuài )游戏便就开始了跳格子跳(🔢)皮筋(🤹)小时候一群女孩子(🚭)爱跳(🍋)皮筋玩(wá(😳)n )的不(🐃)(bú )单(⛰)是游戏也都属于(🥧)女(🏉)孩子的(🌀)一个(gè )小(xiǎ(⏭)o )圈(🐬)子晚上放(🍏)学后一群女孩(hái )子(zǐ )约还好敞亮的晒(shài )谷场(🍸)上分(🎷)(fè(🍣)n )两个(gè )小组由猜(😞)(cāi )拳输(🥒)的(🍒)那一(🦀)组率先派遣(🈸)两个(🖲)个子高的(🏏)人从脚踝处结束到膝(🍼)盖再到(🔈)(dào )腰间到肩上(🏛)然后(hòu )把到耳(♎)朵头顶之后举高(📋)越(🌇)发高难(nán )度也(yě )越来越(🔟)强另一个小(🌵)组的成员(yuán )则悄无声息地边跳边地唱歌谣小汽车滴滴滴马兰(lán )开花了二(è(🍼)r )十(💋)(shí )一(🥢)二五六二五七(🏥)(qī )二(👊)八二(èr )九三十(🌻)一一直跳方格的童谣记忆(yì(🅾) )尤深只(🍪)不过是一直(📭)不明(míng )白(😧)这其中(🔚)仙灵的(de )数学公式跳皮筋拍纸(zhǐ )片拍纸片我们客家话称(👵)扇纸(🐕)角大家就是喜欢用(🤯)旧课本(👘)只能用一次(cì )的作业本撕过去(🗂)叠成(📒)三(🈳)角形的或(😏)四角的纸块一人将自己的(🚘)(de )纸片放(🚟)在(zài )地上另一人(rén )手里自己(🍽)的纸片(🕸)去摔(🏟)或者猛然用(yòng )力去扇动看谁先将(jiāng )对方的纸片翻(fān )过来那就对方的(de )纸片(🐈)就归(guī )他(🐫)了我(👼)们在玩的时候时(shí(🍖) )总喜欢接(📝)近纸片呼一(🈺)口(kǒu )气好似能给自己的纸片助一臂之力(🥙)那时(💯)候孩(😻)(hái )子的世界老是(🚝)极为(🚶)如(😈)(rú )果说又挺有(yǒu )趣(🚻)扇纸(zhǐ(⚾) )角弹玻璃珠弹玻璃珠子多为男(⛄)孩(hái )子爱玩的(👭)一项游(yóu )戏三五好友(🥗)放学了(🌕)下次常(📒)常觉得(dé )驻军在(zài )一块起伏不平(píng )十分(fèn )宽敞的空(😲)地上用自己的弹珠去撞别(bié )人的弹珠有(🚮)点儿不(bú )同于大(🎋)孩子们打(🈂)桌球要是自己(jǐ )能最(zuì )终(🚺)将知(😍)道(🎡)别人弹珠撞出(🍶)所画(👇)的(🤩)界限(xiàn )那(⛅)是赢如果不是别人(rén )没回去自己的(😝)过(🎿)去(qù )了(😌)那便是输了(le )或者两个人(⛲)的玻(🍞)璃(😕)珠都出去了应该是打个平手需得恢复发(fā )球(❎)玻璃珠子(🔗)里面的世界(🐱)是黑(👄)白(🥟)的镶着比较好(hǎo )看的花(⚡)(huā )瓣儿我们(🌩)的童年(🤥)确(què )实(shí(🦇) )是白色的(✉)(de )有趣的(👤)快乐无忧的弹玻璃珠滚铁(😎)环滚铁环(🎹)的(🏅)(de )游(📺)戏在二十世纪六(liù )七(qī )十年代广泛(fàn )流(liú )行(háng )虽(suī )然这些游戏(xì )我(💌)根本不会所接(jiē )触过(guò )但是亦是很多80后90后的童年(nián )回忆真心一提一个铁皮组成的(de )圆圈一根(🍫)加快(🍯)铁环行进(⛵)(jìn )的长柄推着长(🚨)(zhǎng )柄滚动起来铁环难关的是孩子(🥧)的(🌎)平衡感我差不多能(néng )想像这其中所给了的的乐趣(🏁)看上去(👕)像(xiàng )骑山地车一样把握好均衡感轮子(zǐ(🥉) )滚(gǔn )动起来得越快(kuài )走得便越(yuè )快滚铁环(⏰)躲迷藏躲迷藏(🎮)(cáng )俗称摸瞎子或则瞎子摸人有些地方(fāng )一(📨)般称躲猫猫一(yī )个(🎐)人蒙住(👻)(zhù )眼睛眼睛其他人在相关规定(🌝)的时间内藏身(🍌)之处好然(🔔)后把蒙住眼睛的人就开始(shǐ )收(shōu )集躲藏(cáng )的人反应最快(🍞)不(🌔)能(🐕)找(🏨)到躲藏起(🍆)来(lá(💏)i )的人(rén )为下(🧢)一轮这里(lǐ )有躲(🗞)藏者的人小时候一到下(xià )雨天几个(⏫)(gè )小伙(huǒ )伴们最就是喜欢在阁楼里(👚)躲迷藏的游戏有的躲在(zài )箩筐(kuāng )里有的(👼)躲在(🕜)谷仓(🧛)里有的藏(😺)(cá(🌅)ng )在柜子里门(mén )背后只要你是隐蔽(💖)的(🐓)地方(fāng )也是躲入的地方捉(🍐)迷藏的游戏瞎子摸人丢手绢拍画片是每到六(🚴)(liù )一(💚)(yī )儿童节的时候(🦍)节日中(🏠)实用(🥖)的游戏(♍)可以(🐻)参(🏫)加游戏(🦅)的(⤴)同学们(🕥)围成一(🐻)个大圆圈(🐘)坐下来游戏正在丢(🎍)手绢的同学延着(🙊)圆圈外围(wéi )行走后再趁人(rén )不注意一点的时(💺)候(🥊)将手绢丢在其中一个同学的身后被(👁)(bèi )被偷手(⛪)绢的同学发现(🔩)自己自己身(shēn )后的手绢飞快拣起手绢站起来去不断追逐(💙)丢沙包的人弄丢手(shǒu )绢的同学(😯)飞快地顺着圆(yuán )圈外(😣)狂(😈)奔跑来被跳皮筋儿同(🏏)学空的位置上入座(zuò(🍛) )拍画片(🏢)再继续(🐔)如果(guǒ )没(🐩)有(💔)跑得慢被揪住了还要能(néng )上台表演(🥕)一个(gè )节目而赢(yíng )的的人则有糖(🍪)果的奖励不断追逐飞奔节目糖果(📑)还有一个(gè )一阵阵的欢(huān )声笑语这是都属于(🧕)我(🦐)们的儿童节日跳皮筋(🤢)儿丢(diū )石子丢石子是一项2人以上的游戏用四颗或则五六颗(kē )差不多大小(xiǎ(❔)o )的石子在平(píng )地上随手四散手里带(🌑)走一颗(👀)往上(🎛)抛石子的同(😏)(tóng )时捡起(qǐ )地上(🍎)的(de )一颗故此(cǐ )转眼将地上的(🆗)石子(zǐ )所有的抓完然(🐆)后再不(🖕)(bú )再第二次是(🤬)一次(cì(🛀) )抓两颗若要出去直(🌙)到石子掉落(🦗)没有伸手去接由下(xià )一个(🛄)人正在看似简单(dān )的丢(🏬)石子实际上(shàng )却残酷了一(🌾)个孩子(👢)手脚的(de )灵敏(🎗)度这些灵活性丢石子(🤘)翻(🌞)花(huā )绳翻(fā(🦄)n )花绳不限(⭕)场地裤兜里揣根毛线拿(🍁)来(lái )便也可以玩一个人可以不玩两(liǎ(✖)ng )个人(rén )也可以玩多个人(rén )也(yě )能玩翻花(👎)绳(😭)亦是女孩子最喜欢(huān )的游戏(🐲)之(🐗)一一根绳子绕在(zài )十指彼(bǐ )此间或穿(chuān )或挑或(🤷)勾或翻转(zhuǎ(🕴)n )你(nǐ )一回我一下在(🈹)手指轻轻晃动(dòng )轮流交替通(👾)过(guò )便能(néng )翻转出许多的花样有渔网有(👾)红枣有梯(💭)子有降落伞每一次翻出了新花(🍸)样总(👮)能(néng )给(gěi )予无穷(qióng )的的欢喜一根绳(🚘)子盛载了许(🎉)多(🖱)8090后(🎾)的快乐的源(🖼)泉童(🈴)年的美好(😹)回忆翻(🎇)花(🗯)绳过(guò )家家(🐁)过家家(jiā )的(🌖)游戏小(xiǎo )时候几个小伙伴们一起玩(🚍)组成了(le )属于我们自己的小(xiǎo )家你当爸爸我(⚽)当(💃)妈妈他们(men )两个(🎼)是孩子哥哥(gē )姐姐去摘菜弟弟妹妹(👛)去快乐玩耍爸爸回去工作(🌭)(zuò(🤺) )可(📪)以(🐔)赚钱妈(🎈)妈(mā )自(zì(🔤) )己在家煮(zhǔ )菜做(🚛)家务(🤚)我们一起怎么模(mó )仿着大人(rén )的(👐)样子烧菜做饭教育子女(nǚ )去探访亲(qīn )朋好友过着都属于(🌳)我们自己的(💊)小日子十分很(hěn )有意思过家(🤯)家如今我们(men )都早已慢慢地长大了(le )这样(⚓)的游戏却很久很久还没有碰触了充当(🏙)8090后的我们与(🍎)00后(hòu )10后的孩子相比较我们是幸(xìng )福的话的起码我们童年的(📪)不是在(🎎)温(🏚)室(🕌)里过(🦊)得的(de )我们与自然有更(🐸)多的亲(📖)密(mì )接触享受啊(🔈)更多的(🙂)阳光更多的乐趣图(🍃)片来自网络侵权必(bì )删3你还记得和对(🚪)象的第(🌶)一次旅游(🍄)(yóu )吗(🥏)我记住和对(duì )象第一次两日游是田(tián )里移秧第一(yī(🏭) )次看碟(➕)没有钱没(🍜)票女朋友偷偷(👝)(tōu )的把钱塞给我买(🕕)了(le )六(🎊)张电影票(piào )只不(👸)过(🦇)当(dāng )年都认为(🤧)我(🕚)(wǒ )没钱的(de )话是跑运输的个(gè )体户并不知道我的父(💓)母把钱看的死死地的连结(🚤)婚的(de )话后家里的开(💦)销大(💩)都老(lǎ(🕠)o )婆挣(zhè(🥇)ng )的二夫妻(qī )俩还做了(👟)十几年(nián )的家奴4小时候(📷)家人为啥(🐤)事打你你还记得吗小(💰)时候天天挨打是家常(chá(😫)ng )便饭黄金条子(🍮)出好人还才一岁多学会(huì )走(zǒu )路(🎼)才(📡)几个月便便是(😆)妈妈兜的布片拉屎兜忍(rěn )不住一天把裤子鞋子都浸侵湿了妈(🚡)妈也挺忙(🕸)烦得要死了又吵又闹又骂别看我小脾气挺大用手(👽)去抓妈妈的脸(✈)还用踋(jiǎo )踢(🌃)屋里的东(🐇)西妈妈(mā )真火了给(gě(💮)i )我小(🎒)屁股两(liǎng )巴掌打得呲着牙牙(🌝)的又揪起我的小耳朵咬牙切(🎀)齿的忿忿(💫)的训你(🚏)歪(🍗)得很给(🚃)你把耳朵(duǒ(🌟) )揪掉不(✳)长记性不乖巧(🌳)人(rén )不(👄)是很大脾气还大你给我记(jì )不(bú(🔃) )记(♍)性你给(⛰)我听不乖乖听话(📉)家鸡打得晕头转向野鸡打得(🎴)满天飞舞(🚱)妈妈越是恶我把头一头钻(zuàn )到妈妈(mā )怀(🔸)抱里一边钻(❣)一边哭一边喊妈妈妈妈妈妈(mā )把我扶(🌮)(fú )着过一(yī )会儿又兑行(🛂)了奶粉喊宝贝宝贝(👺)快喝(👥)奶粉(fěn )从那天起我不(💔)把尿尿到身上了明白了蹲在地(🤰)上撒在地上了有一次我(wǒ(🤩) )爸的(de )朋友在我家玩生着一垅火放(😯)在桌(👞)子下面桌(🍈)子(💈)有一(🍳)桌(🎄)安全套着大家都一(🛄)(yī )边烤(kǎo )着一(yī )边玩(🏣)我在桌(🍥)上(🌻)面(📮)码玩具(jù(🎧) )爸的(💤)朋友给我爸递烟(🏴)失了手闯翻(🔮)了我的玩具我劈手(✳)抓(🎦)着一盒卫生纸(🛰)劈头(🕐)盖(gài )脑拽(🕚)在他脸(🚩)(liǎ(😹)n )上他(tā(😉) )逗我(wǒ )说(🚁)把我回到公安局我又把(👟)玩具(jù )抓站了(🔖)起(qǐ )来又轰轰(🖲)一(💇)下拽(zhuài )到他胸部(bù )他一边笑一边用手接我爸(🍃)只对着我冷着(🎷)脸使(🔛)眼色(sè )刚开始我还在笑而后又在哇哇地哭(👊)这会儿我妈(🕦)动手了(🆎)找(🍧)来一(yī )根细刷子(🔩)刷我的(🚚)嘴巴刷的痛唆(🍰)唆(suō )的见(🥑)我(wǒ )不甘示(shì )弱把(🐱)我拉上来让(⏮)我跪在地上(shàng )我(wǒ )扭当(🔭)然了只得收回跪(guì(🍎) )又用细(xì )刷洗了我(wǒ )几下(xià )我(wǒ )妈说照你这(😉)些(🐯)样子(🍺)了(🌐)得看你(🧘)这德(🎮)行给(🏖)我跪(guì )好跪久点那绝对(🐮)是没得王(🔨)法我(wǒ )跪在(🎐)那(📫)里(🚸)旁边一个阿姨笑我这个性格适(shì )合我当军官(🤯)发现自(🐐)己有鬼子机枪大炮一(🎀)起轰惹得我(👼)们都在那(🤭)里嘿(🅿)嘿(hēi )地笑一笑(xiào )我鼻子(🍁)(zǐ )一(🤩)缩只能我妈很严肃的(📄)说你不多多(duō )的改正过来(🚴)我天天(tiān )罚(😎)(fá )你跪(guì(📫) )这样(💗)(yàng )的打没少(😱)换(👕)(huàn )过(🏻)有一次我和小(👮)伙(huǒ )伴在(🚘)(zài )二(🦂)层(🎻)楼上的阳(🤔)(yá(😮)ng )台上的(de )栏杆上面像小猴子一样在上面(🗃)翻去(qù )翻来玩得(dé )正起劲儿被我爸抓着我的衣(💙)领口(🧓)把我拉(🍺)回(🥑)来了(le )把我像押犯人一(🎮)样送(💱)到了我(🚄)妈我(📲)妈拿了(le )两条板凳让我困在上面(🖖)这(🥓)次是(🖐)拎(🤶)着一把(🐚)竹刷子鞭我的(📉)屁股直(zhí )到(🗨)我疼痛得忍不了了知道错(🍔)(cuò )了相信以后不去的我妈才放开收起刷子最有点儿狠(⛵)的(de )一次是无(♟)作非为的也同伴邀我的我们(men )拿一把刀子走(🥎)在田间地头能找到了一个南瓜先(xiān )用刀(dāo )子划(✡)一个盖下了再(zài )把(bǎ )屎拉(🐾)(lā(👗) )在里面又把(bǎ )盖子盖上(🦀)多过些(⭐)时间缝也(🚵)长合了(🦖)(le )当(🌨)(dāng )时(🎢)那(nà )个(gè )主人家把那个南瓜摘回(👼)来了在(zài )樽(💌)板(🍿)上(shàng )一切(🐜)把家主妇嗅得心里翻呀(🦈)(ya )呀地吐了一(yī )会不用猜(cāi )很清楚是(🕞)我(💮)们(men )这班捣乱(🀄)鬼(🐂)又诬告了我爸妈这次把我(🏻)屁股打得冒一条一条(🔌)的(💺)血(🌵)珠子饿(🎵)了我(wǒ )2顿(🦃)(dùn )饭(🤦)我那个伙伴他的爸吗不教论不(🍜)但都(🦎)觉得哭笑(🚒)不(🐜)得5年行进了监犹我每到一个学校我爸(bà )就请那里班(bān )主任(📒)及绝(🕤)大部分任课老师吃顿饭托(📏)咐他(⛔)们把(🚮)我严加管教我我还是很顺利考(💉)(kǎo )进了大学(xué )专科毕(bì )业能担任了教师成了(🉐)教(🈲)书育人(🙂)的人

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