• 1如何引导孩(🍩)子读(😞)书(shū )
• 2应该(📣)按照(😪)(zhào )什么顺序观看攻壳机(🎯)动队这部作

1如(🍘)何(hé )引导孩子读书(🍔)

懒字(zì )当头(🔰)万事难勤字(👅)迎头万(🎄)(wàn )事易春天播(bō )种秋天(tiā(🧡)n )收少(shǎo )年勤奋壮(zhuàng )年酬植树(🏕)不一定结果(🗳)但不植树就(🎫)一定应该不(bú )会结果(guǒ )勤(➰)奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺利一般人(🤠)只(💃)要你努力勤奋大都会蓝(lán )月(yuè )帝国不一般的人

人(🤜)的容(✨)貌大多(🏦)一般(🤨)谁(🛎)美心谁(🧥)那(🔺)就是美男美(🍜)女人的智力大(dà )部分同(tó(✴)ng )一谁努力勤奋(🌀)谁应该是(shì(🚘) )天才人唯(wé(🏽)i )有勤(🚯)懒之分也(yě )没(👠)灵(líng )笨(bèn )之分(fèn )高山之宝只都(🐫)属于(⚡)那些敢于(🚊)攀登之人深地之藏只不属于几个勇敢(👁)地挖(🏭)掘(🌎)之人

如果能勤于努力耕耘倒处也有收(🗃)获(huò )只需(🎱)(xū )勤于请教(❄)全是应该(📃)有老(lǎo )师如(rú )果(🔥)能(néng )勤学善(👮)思倒(🥘)处都(dōu )是知识(😝)只需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现(xiàn )全是应该(🕦)有美丽的如果勤(🚱)(qín )于(🚓)练习写作倒处(📎)应该有素(🤡)材如果勤(👈)于探索倒处都有真理

心(🕯)勤就有想不(🕎)(bú )完的问题体勤(qín )就有干(gàn )不完(wán )的事情多(😈)问问(💿)题多多经经(🚴)验多多(🚉)学(🔆)学识多多思思想多勤(qín )奋(🐓)莫御有怠惰有(🔅)可失勤奋(😭)的人所创(📀)(chuàng )造(zào )的财(🎥)富你的懒惰的人撒落财富(🔒)

古今中外关与勤奋的经(🏕)典(🦉)(diǎn )名言(🎈)(yán )成万上(🚯)亿条其(⌚)中的许(🙂)多大(🎠)家都耳熟(🍟)能详此处(🎥)我就再次累(lèi )述了上边所述是笔(⛲)者对勤奋重要性的一些不认识和(📌)(hé )感(👴)言

勤(🧓)(qí(🌩)n )奋是(shì )如(rú )此(cǐ )地(🌥)地(🌶)不重(💁)要呀可就在(zài )这每个家庭都十分如(🍫)此(cǐ )重视教育更加舍(shě )不得在教育上(shàng )投资什么的今天许(🍯)(xǔ )多孩(hái )子却(què )不知道勤奋刻苦地学习(xí )这(🦃)令孩子的家长更加(📛)无可奈何和(🕒)头疼(🎲)起来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢

一聪(😫)明使孩子努(🏽)力勤奋

无知的(🎄)人完全相信天才聪明(🚸)的人我相信勤奋刻(🥋)苦(🗻)愚蠢无知的(🥤)贪图安逸聪明的人(📽)努力再努力勤奋唯(🙍)一(🔉)(yī )聪明(🦄)的人(🚡)大都酷爱怎(😾)么学习(xí )之人是(🚂)(shì )特别刻苦努力之(👦)人

因(yīn )为他们自然也知(📽)道念书自学和勤奋努(🥇)力的重(chóng )要性(🌱)大家可能会经常会听到(dào )这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道(dào )自(zì )学到(dào )底勤(qín )奋(fèn )努力当我听着这(zhè )样的话时(🏄)心里在想(xiǎng )你的孩子并非聪明反而一个十(📀)足的小傻瓜

为啥呢读书(shū )好去学习勤(🆔)奋努力的重(👠)要性(xìng )举(jǔ )世(🈵)皆知麻烦(😖)问下(xià )它们的(de )名言警句名人故事屈指可数一个连读(dú )书呢去学习勤奋(🍉)努力的(🚵)重要(🛎)性都不(🌩)(bú )知晓而不(bú(📥) )干正事很贪玩贪耍实在是浪(🔛)费比金银珠(🥦)宝(🌃)还得(😖)(dé )珍贵的物品得(🛰)多的即将(🔇)到手时间(🎂)的(👲)人能说是笨的吗

我其实智商高不不等(🥉)于聪(🎩)明当然也知道读书好(hǎo )自(zì )学和踏实努力重(chóng )要性而(🅱)踏实努(nǔ )力自学的人(📙)才(⛲)(cái )是完全精明之人(ré(🔝)n )我们做(zuò )家长的估计神(shén )智地知(zhī )道(🤦)(dào )这一点要(🚋)(yào )对孩(🆎)子(📪)接受有效的聪明教(🀄)(jiā(🏫)o )育使我们的孩(💏)子(🛴)真正(🎆)地聪明站了起来仅有让(🔩)孩子完全了解(🤦)到了(😉)学习和勤奋刻(kè(🈷) )苦的重要性他们才会(huì(🔲) )唯(🛅)一热(rè(🕣) )爱学习真正(⏩)去努力(👱)勤奋(🤔)

二(🖊)理(lǐ )想(xiǎng )使孩(🕑)子刻苦

理想(🕹)是麻烦问下未来的美好憧(chōng )憬你是(🤽)什么人身上都蕴含(🈁)着巨(jù(🏺) )大无比的智力精力体力(👭)(lì )等潜(😱)能(néng )那样的潜(qián )能一旦(🍀)被理(🏘)想的(😱)火焰火点燃(🕒)了其(qí )狂暴出(chū(🅰) )去的(💻)巨(🍡)型能(🚴)量有(🥋)时(👔)连自己也会惊奇

如果没有一个人有了远大的理想他就(⛩)会甚(📧)至于(🤖)我(🌝)们的理想永不(🏧)放弃奋勇(🌩)向前(🐘)地踏(📥)实努力拼搏奋斗甚至连为之(zhī )甘愿牺牲生命(🚺)也(⭐)奋不(🕥)顾身在所(suǒ )不(bú )辞这(zhè )些模范人物英雄人物应该是最是是(⛹)的(✊)例子

据我远处观(🐂)察小(🍜)学生就有理想的(de )差不多中学生中的一些(📜)人巳经(🚶)有了实现(xiàn )理想的意识大学生则许多人最终确立了未来(lái )的奋斗目标(📠)

作为家长(🔲)要(yà(🤜)o )及时并且(🥉)小孩健康(💅)的理(🦉)想教育让(🙊)孩子尽(🍳)快地占据远大理想多么伟大的理想才(🕡)能产生(👜)钢铁般(🍯)的意(🤘)志斯大林一个人的(de )目标越(🛴)新(🦁)亚他的潜力就可以(⛹)发(💂)挥(huī )得越(🧐)大(dà )高尔(👧)基那些经典的至(🔜)理(lǐ )名言都(👐)深含理想使人(ré(📣)n )勤(🦕)奋刻苦之意

三兴趣(🍯)使(shǐ )孩(🐁)子(🚨)努力勤(🌿)奋

兴趣(❌)是一个人对某事的(de )热爱心里其实(👱)理想是人们刻苦努(nǔ )力(🤰)的(de )借用(yò(🧟)ng )动力再逼使人专心致(➕)致努力勤奋(fèn )的那巨大力量(🎊)是兴趣(qù )牛顿道尔顿导致痴(chī(💚) )迷于物理学一(⏪)辈子不结(jié )婚了而为科学事业拼(pīn )搏奋斗(🌞)了一生一个人拥(yō(💶)ng )有了物理学之父一个(♊)人拥(🐸)有了(🐒)化学之父(🥎)

爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱(📦)上了了物(wù )理(lǐ )学(xué )为(🤕)(wéi )科学事业(🗾)踏实努(🦋)力地探索了一生曾经(🤵)的(🔖)继(jì )牛顿之前最崇高的物理(lǐ(🈺) )学家一些痴(📦)迷(🤸)(mí )于网络游(yóu )戏的孩(hái )子这些痴迷于(yú )打牌的成(🕌)年人都是(🚖)兴趣(🚝)的(🎖)巨型力量在催使着他们(men )但是那是很高级(🥨)的害(🧢)(hài )人兴趣罢(👷)了

每一个(📶)孩(👯)子一我属兔(🗂)就有一(yī )个很不错的心里品(🚐)质(🌵)好奇(♓)心它(tā )是产生(🎛)兴趣(🏆)的(de )前提因此(cǐ )我们(💝)(men )要有意(🧥)识地温柔呵护(hù(👩) )依靠(🌵)保持(chí )优化孩子的(📖)(de )这一优越的自然条件(jiàn )心(🏙)理品质使他(🐬)们才能(📩)产生对现代科学(xué )对去(💭)学习对(duì(🏽) )发明创造等(děng )的浓(💞)厚兴趣

兴(🛒)趣分两种一种是(🎉)真(🏽)接兴趣一种是利用兴趣事物(🌔)本身饶有兴(🔧)致而紊乱的(🎖)兴趣称之为直接(🧑)兴趣它是兴趣的低(dī )级形态如(rú )游戏(🐝)影起的兴趣

建立起(🐎)在对事物重要性的深(🚺)刻认识基(👬)础高台之上(🍸)而有(🧑)一种(🌄)的兴趣称(🍾)之为(😠)利(🔹)用(📳)兴趣(qù )儿童对事(🕎)物的兴趣大(🕝)(dà )多不属于直接兴趣成人(🤸)对事物的兴趣大(😐)多数都属(🅿)于借用兴趣

的(de )原因(yīn )间接兴趣(👹)组建(🤮)在对事物(wù(💍) )重要性的深刻认识基础之上所以我它比直接兴趣(🚜)稳定不持久(🏣)也比前(💮)者更重要(yào )

我(🚬)们(men )应当据孩子的(de )年龄(líng )早日地放出(chū )他们(men )对怎么(😼)学(xué )习的(de )兴趣(💀)儿童期要多外在(zài )表(㊙)现(xià(🥏)n )去学(🤩)习对(duì )象(🌃)的趣味性(📆)(xì(📴)ng )以(yǐ )催发他们的(de )就兴趣青少年期(qī )要(📗)多影像展(zhǎn )示学(xué )习对(duì(🌚) )象的重(🐕)要性放出他们的主动兴趣兴趣(qù )有着(🐾)极为强大的推动力你(🚏)若放(fàng )出起了孩子对自(♐)学的浓(🆙)重兴趣你(🚬)是不想让他们勤奋努力(lì )去(🌽)学习都不行的话(🙋)(huà )

四自信心使孩子(zǐ )勤奋刻(🚆)苦

唯有相信自已(🍉)经奋斗(✴)拼搏能完成的人才会(🔠)去(qù )努力勤(🗡)奋自卑(🦃)心理极为(🏘)严重事(shì )事对自(zì )己不(bú )绝对(🍍)的信任怀疑自己努力再(⛩)努(😇)力(🐧)又是白费劲(🚵)的(de )人会去努力(🧚)再努力吗(🏸)自信使人刻苦勤(qí(🌨)n )奋使人成功成(chéng )功使人更(🛍)加自信越来越的(📺)自(📭)信使(shǐ(🌧) )人非常努力勤奋

这那就是自傲与勤奋(🍁)的囊腺瘤互(🧛)动(dòng )与良性(⬇)循环也可以称之为(🤓)自信(xìn )勤奋(🖤)循环我们只要把孩子们约束(🚿)到这种(🍀)(zhǒ(🐊)ng )良(liáng )性(🎸)循环中去了他们自(zì )然变会(🐷)太地努(📞)力(lì )勤奋

没的家长经常人(📄)前或人后把你咋这么说笨这两句(jù(📂) )话(huà )挂在嘴边(😏)这(〰)样(📖)(yàng )的家长他们的(🌴)孩子应该是个聪(cōng )明(🚃)娃也要被他们说成(🎃)小笨瓜(🔦)善于观察发现(😵)孩子的闪光点多安慰和(hé )鼓励少指责应该(🥉)(gāi )是为了使他们有成应该是(shì )是(💪)为培(🕣)养孩子的自信心

越有自信越易完成越最终就(🐜)越强大(🐓)的自(🍍)信(xìn )这是自信与(💕)(yǔ )成功了的囊(🐚)腺瘤互(🤢)(hù )动(dòng )与良(liáng )性循环(📬)这个可(kě )以称(chēng )之为自信成功循环(🔪)(huán )

是没有这个(gè )自(〽)信(📑)成功小循(xú(🥚)n )环的实现(❄)上述自(🗜)信勤奋之大循环就应(😨)该(🎭)不会实现程序(xù )我们(🤽)做家长(😮)的一定要把孩子引(🎺)到这(zhè )些(🖱)循(xún )环中去假(📆)如让孩子进入(rù )到了(le )自卑心理失(shī )败(bài )的(de )话自(zì )卑(🐺)之(🦆)恶性循环洞(🎭)府之中(🏻)那孩子(zǐ(❓) )势(⛔)必会(🛀)越加(jiā )自卑(🚵)感(💍)厌(yàn )学(🥃)(xué )你(nǐ )的懒惰

五自尊(🔠)心使(🐾)孩子(📹)努力勤奋

人人(ré(😑)n )应该有自尊心那是年幼(🥄)的孩子也是这等所以(yǐ )我我们在人(rén )格上一定要把孩(hái )子当大人来看待(dài )要像尊敬大人(🗣)一(yī )样谦让他们以完(wán )全(🎈)保护他们(men )的自尊(🌮)心小学(xué )生(🌱)一般不可能(🍬)有一(🐠)种远大的(📵)理想其(qí )怎么学习动(dòng )力(🔲)比较多应该是自尊心在起作用(🧑)

是因为(🏢)学习那样(🖐)最好老师就是喜欢家长很不待(🔳)见同(tóng )学(xué )高看自(zì )尊(zū(🌒)n )心就换(🎮)取了比较(jiào )大满足(👋)人一旦失去了自尊心死不悔改别了(💜)脸皮就失(🔫)去(qù(🍂) )了了教育(yù )的(🚢)前提就死去了积极上进勤奋努力的动力所以(yǐ )才我们一(💺)定要尤(🆒)感(🔌)去(qù )珍惜孩(🍥)子的自(💛)尊心要在此(🎹)前提下得(🔱)以为原则对孩子(zǐ )并(👢)且教育(yù(✒) )

例如多公开(✝)表扬少严厉批评人(🥚)前且(⬆)不说孩子笨不学(🥎)年轻不(🔦)懂(🏫)事等(děng )身(💇)上有伤孩子自尊的话那些好(🚬)给(🔳)孩子乱发脾气甚至于动不(🍄)动(dòng )就恶语相向相伤棍(❇)棒乘积的家长确实是是太也(yě )没一点教育知识(shí )和水平了要想现(xiàn )代教育好孩子欲(yù )得教育(🥉)好自己(🔅)

六责任心使人勤奋

责任(🤭)心又叫责任感是指(🖊)人们(😝)特别要求(qiú )自(🙊)己做好应该是承担部分(❇)(fèn )的事情的自觉心理意识(Ⓜ)责任心强(qiáng )的(🍽)人(⛺)会对(duì )自己所畜牧(🃏)兽医相关专业(yè )的事所应该(🔉)是(shì )承担部(📷)分的事尽职尽(🍦)责踏(🥈)实(shí )努力以至少精益求(🎭)精

因此我们应迟些对孩(🔓)子们参与责(🙀)任(🔃)心(👭)教育让他们(🆎)很(🧝)清(qīng )楚另外(😀)(wài )学生就(🤥)肯定也可以说前(qiá(➕)n )提是踏实努力地学习且好好学(🐾)习天(🐣)(tiān )天向(🐔)上才是(🏰)孩子就应(🌓)该要尽一切所能(🌼)地多(duō )体谅(lià(🤡)ng )父母为父(⏹)(fù(📰) )母分担忧愁为父母争口气(qì )让(🚆)父母为自(zì )己(jǐ )突然感(🤟)到无比(🕙)自豪这对孩(hái )子的勤奋努力很有(🌓)帮助(🌴)

穷人的孩子因此(🚆)早大东家应该是的原因穷苦(👫)的家境逼使他们赶(🚂)着地(📄)为父母分(🔍)担(dān )家庭责(🕢)任这无形中就(👗)培(🙏)(péi )养训练(lià(🙈)n )了(😛)他们的责任(🍪)心少年强则(📋)国家(🍸)强少年智则国家智若让孩(🥇)子清(⤵)楚(chǔ )国(🥍)家(🍊)对他们所牵(qiā(🈵)n )挂(🐂)的(🖋)殷切(🍏)的期望而(🚠)有胸(✌)怀天下(⬇)的责任心那就就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(💩)的力(lì )量(👞)

七意志力(lì )使孩子努力(📰)勤奋

做任何事都(🕞)并非一(yī )帆(fān )风(🧣)顺的若做(zuò(🏟) )得最(💴)拔尖更是会遇到(👌)了很多艰难险阻因而(🌃)一(🔜)件事(👁)情要想(xiǎng )勤奋(📣)努力地(🏫)一直做(🤰)继续必须(xū )得有十分(fèn )顽强(qiá(🕳)ng )的(de )意志要不(🈂)然就不会去勤奋去努力也没恒心(🚨)和毅力必是意志不(bú )坚(🎷)强的表现也不勤奋的表(⏩)现

谁(shuí )又能(🙏)(néng )真正勤奋刻苦的人会三分钟(zhōng )热血吗(💲)(ma )许多人那种渴望子(🔨)孙(sūn )兴旺却不打(🕊)算(👳)六根清净(jìng )地生(🌟)活生活许(xǔ )多人一种渴望(🚱)成功却不(bú )想勤(⏱)奋刻苦刻难地努(nǔ )力只(🍐)思很努力并不(🐩)想结果并不(bú )一定会有好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果

贫(pín )家(jiā )子弟因此多良才(🖍)那(🅿)就是的原因他们的困(kù(🦓)n )顿家境慢慢的(de )地(🐁)锻炼身体了(🐣)(le )他(🍼)们(🍌)的(de )意志系统优化了他们(men )的性格同时也造(🆒)就(🥉)了他(tā )们自强自立发愤图强变(biàn )则通(tōng )的努力进取(qǔ )向上(🐍)的精(jīng )神

我们县里北部地(🍟)少人多(🛁)办厂(chǎng )做生意赚(🏸)钱的人很(⛺)多因为北半县家庭的经济状况比南半(♏)县(📆)好众(🦍)多南半(bàn )县家庭的孩(🎙)子土里刨(páo )食(🥔)汗滴禾下土地(🧚)也在帮大(dà )人干繁(fán )重(🆙)农活(🔆)(huó )的时(shí )候北半(🏔)县家庭的大(dà )部分孩(🌝)子则正在(👩)空调屋(❔)里打电脑玩游戏呢

繁重的农活(🎟)历练了他们的意志(💟)坚(🌄)强的毅力(🛒)使他(🐂)(tā(🔫) )们也(yě )能刻苦地怎(zěn )么学(✌)习因此每年考到重点高中的初(🤒)中生(shēng )考进(🧟)大学本科的(de )高(🧢)中(🖇)生百分之(📢)八十是南半(bàn )县家(jiā )庭(🙃)的孩子

女儿(é(🎩)r )上高中时(🗞)距家(jiā )每年中(👯)秋周末我都要(🖇)骑(qí )山地车去接(jiē(😫) )她我玄(💲)阴(🏵)门做了(🥠)调(⛰)查后(📴)(hòu )发现到(dào )大多数自行车(🔧)接送(sòng )或自(zì )己骑(♉)单(🏬)车来回的孩子学(🧡)习成绩基本都好(🏀)一点或很不错凡是小(Ⓜ)轿车接(📩)送(✌)(sòng )的孩子学习成绩基本(běn )都相对(🔢)不好或特(⏫)差(🤭)

不超(📚)过两(liǎng )个例子在一定程(chéng )度上(shàng )说(🗡)明了一贫家(😾)子弟多人(ré(🕘)n )杰(🕒)纨绔子弟少伟男二仙官(👄)降大(dà )任(🏔)于斯人也必(bì )先苦其(🤛)心志劳其筋骨空乏其身劳(👿)其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其(🕳)所不能

现(xiàn )在大(🧠)力提倡的困苦教育是是为磨练(🎊)孩(hái )子(🎨)们的意(🤯)志所以我们要(yà(🥗)o )有意识给孩(hái )子分(➰)配较重的家庭任务让他们去拼(👝)命干安慰(wèi )和(⛑)鼓(gǔ )励(🏺)他们积极地不参加异常艰苦的(de )社会实践活(🦀)动去锻炼多自己(jǐ )在家事事(shì )照顾在外事事(🥙)担(🌑)忧(yōu )太(🔽)(tài )舍不得孩子应(🚶)(yī(🔬)ng )该是娇惯孩(👁)子(zǐ(👅) )要知道红(🍂)方印如杀子

不勤奋(🌳)努力(🥘)的孩子又或者是小傻瓜或者导致也(yě )没(méi )远大(dà )的抱负又或(📐)(huò )者(🖲)对(🧠)学习内容不比(⚽)较(jiào )感兴趣又或者是而自尊(zūn )心自信心责(zé )任心不强(🐗)又(🍖)或者是导致意志力(lì )薄弱

要(💕)想(🤩)使(🔨)他们相当踏实努力地学我们做家长的就必须(xū )使孩子充分认识到勤奋刻(💍)苦怎么学(xué(😹) )习的(🤕)重要性(xìng )拥有远大(💯)的(de )理(⭕)想(😱)对学出现弥(😔)漫的(de )兴趣有相(🌒)对较大的自信心(xīn )自(🌳)(zì )尊(🏍)心责任心有刻苦专研(yán )的(🔦)坚(jiān )强意志祝每(měi )一个家长都是一个(🌐)能够精明的孩(⏸)子盼(pà(🚸)n )每一(🌼)(yī )个孩(🕷)子都能相(xiàng )当刻(🏄)苦(kǔ )努(nǔ )力地去学(🍅)习(🌬)

2应该按(😨)照什么顺序(❓)观看攻壳机动(dòng )队这部作