简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：Yelena/Babenko/Bogdan/Stupka/Igor/Petrenko/Andrei/Panin/
- 导演：柳河/
- 年份：2016
- 地区：国产
- 类型：科幻/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,国语
- 更新：2024-12-26 02:35
- 简介：1如何引导孩子(📛)读书2应(👇)该(🖥)按照什(🕎)么(🧒)顺序(🔍)(xù(🎨) )观看攻(gōng )壳机动队这(zhè )部作1如何引导孩子读书(🚏)我(wǒ )们(🐐)都(🚚)期望(💆)(wàng )我们(♑)(men )的孩子能勤奋努力(lì )只不过都有哪些东西能使孩(hái )子走(🐪)上刻苦之(🐏)路呢文章从七个(gè )方(fā(🍎)ng )面做了分析论(lùn )述聪明(míng )理想(🦉)兴趣自信自尊(zūn )责任意志每一方面的论(🍅)述具体对我们(men )有(🚏)挺(tǐng )好的的启迪作用(❕)懒字当头万(🐸)事(shì )难勤字迎头万事易春天(tiān )播(bō )种(zhǒng )秋天收少(🐯)年勤(🚙)奋(📒)壮(zhuà(🍉)ng )年(nián )酬植(zhí(🕴) )树(⬅)不一定结果(🔰)但不植(zhí(🔂) )树(📝)就一定应(yī(㊗)ng )该(➿)不(🗑)会结果(guǒ(👞) )勤(🚗)奋(fèn )不一定(👲)顺利但不(🔰)勤(📆)(qín )奋就(jiù )一定不会顺利一般人只要(🔚)你努(🚊)力(💾)勤奋大(✌)都会蓝月帝国(🎪)不一般(bān )的人人的容貌(mào )大(😙)多一般谁美(🐷)心谁那就是(📟)(shì )美(měi )男美女(nǚ(👊) )人的智力大部分同一谁努力勤奋(fèn )谁应该(gāi )是(shì )天(🎥)才人唯有勤(👁)懒之分也没(🍕)灵笨(🥋)之(💥)分高山之宝只都属于那些(xiē )敢(gǎn )于攀登之人深地(🚏)(dì(👐) )之藏只不(🧞)属于几个勇敢地挖掘(🎷)之人(rén )如果能勤于努(nǔ )力耕(gēng )耘倒处也有(🕡)收获只需勤于(🍙)请教全是(shì )应该有老师(shī(📯) )如果能勤(🤶)学(⚾)善思倒处都是知识只需(🖌)善于思考大街上都有问题只要你勤于(yú )突(tū )然发现全是应该有(🔧)美丽的(🈁)如(🥢)果勤(qí(😇)n )于(yú )练习(🖖)(xí )写作倒处应该有素材如(🏔)果勤于探索倒(🌻)处都有真理心勤(🚢)就有(🌝)(yǒu )想不完的问(😨)题体(🕰)勤就(jiù )有(🏖)干不完的事情(qíng )多(duō(🌞) )问问题多多经经验多(duō )多学(🐓)(xué )学识(⛽)多多思思想(xiǎng )多勤(😌)(qín )奋(🐐)莫御(✖)有怠(🙎)惰有可失(📖)勤奋的(🦗)人所(🖨)创造的财富你的懒惰的人撒(🛬)落财富古(📣)今中外关(guān )与勤奋的(de )经(jīng )典名言成万(wàn )上(shàng )亿条其(🦄)中的许多大(dà(🏓) )家都耳熟能详(xiáng )此处(💁)我就再次累述(shù )了上边所述是(🕷)(shì )笔(bǐ )者对勤奋重(chóng )要性的一些(💿)不认识(🤗)和(🏉)感(🗾)言(🏄)勤奋是如此(😕)地地不重要呀(🥍)可就(📻)在这每(🍻)(měi )个家庭都十分如此重视教育更加舍不得(🥒)在(zài )教育上投资什么的今天许多孩子(zǐ )却(🍘)(què )不知(🏁)道勤(qí(🥖)n )奋刻苦地学习这令孩子的(de )家(👆)长(📐)更(🔩)加无可奈何和头疼起来那就什么(🔃)可使孩(🧝)子相当踏实努力地怎么学习呢(🚢)一(yī )聪明使孩(📔)子努力勤奋无知的人完全相信(🍊)天才聪明的(🍧)人我(🔣)相信勤奋刻(kè(🌆) )苦愚蠢无(wú )知的贪图安(ān )逸(yì(♟) )聪(🥩)明的(🛌)人努(🙄)力再努力勤奋唯一聪明的(🛳)人(🔛)大都(dōu )酷爱怎(zěn )么(🖤)学(🗒)习(👲)之人是特别刻苦努力之人因(yīn )为他们自然也知道念书自学(xué )和勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到(😡)这样的(🥋)话我的孩(🛤)子尤其聪明是还不知(zhī )道(dào )自(zì(🔽) )学到底勤奋努力当我听着这样的话时心(🍙)里在想你(nǐ )的孩子并非聪明(〰)反而(é(💖)r )一个(gè )十足(zú(🎡) )的小(🌇)傻(☔)瓜为啥呢(💚)读书(🔼)好去学习(🎄)勤(🐩)奋(🛣)努(nǔ )力的重要性举世皆知麻烦(🥥)问(🖐)下它(🔥)们(men )的名言警句名人故事屈指可(kě(😈) )数一个(🚶)连读书呢(🕷)去学习勤奋努力的重(🤪)(chóng )要性(🏏)都不知晓而(ér )不干(🔻)正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠(zhū )宝(🕟)还得珍(zhēn )贵的物品得多的(👞)即将到手时间(🛏)的人能说(shuō )是笨的(de )吗我(wǒ )其实(👹)智商高不不等(🕗)(děng )于聪明(🚃)(míng )当然也知(zhī )道读书(🏚)好自学(xué )和(😦)踏实努力重要性而踏实努力自学的人才是完全精明之人(🌱)我们做家长(🐊)的(😴)估(gū )计神智地知道(🅰)这(💍)一点(📴)要对孩子接受有效的聪明教育使我(wǒ(🎨) )们的(🏌)孩子真(⚫)正地聪明站了起(😋)来(👎)仅有让(🍄)孩子(zǐ )完(🙂)全了(⛺)解到了学(🐛)习和(hé )勤奋刻苦的重要性(xìng )他们才会唯(🧢)一(yī(🍦) )热(rè )爱(ài )学习真正去努力勤奋二理想使孩子(🈹)刻苦理(😡)想是麻(🚷)(má(😙) )烦(🥀)问下未来的美好憧憬你是(👹)什么人身上(🎧)都蕴含着巨(📟)大无(🎷)比的(💔)智力精力体力(🏺)(lì )等潜能(📕)那样的(🌗)潜(🤰)能(📛)一旦被理想的(⛷)火(💢)(huǒ )焰火(🤞)点(diǎn )燃(🎇)了其(qí )狂暴出(➰)去的(🛳)巨(👾)型能量(liàng )有时连自己也会惊奇如果(🤗)没(méi )有一个人有了远大的理(🤛)想(🛢)他就会甚至于我们(➰)的理想永(🔗)不(🤺)放弃(🐍)奋勇向前地踏实努(🐓)力拼搏奋斗甚至连(🈂)为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所(⛲)不辞这些(🕵)模(mó )范人物英雄(🤺)人物应该是最是是的(🍯)例(📞)(lì )子(🙎)(zǐ )据我(🦆)远(🖕)处(🐍)观(⏱)察小学生就有理(🚊)想的(👬)差不多(📬)中学生中的(🎅)一些人(🎸)巳经有了(🐲)实现(💓)理想的意识大学生(🏻)则许多人最终(zhōng )确立了未来的奋(🎺)斗目标作为家(jiā )长(zhǎng )要及时(🌆)并且小孩健(jiàn )康的理想教(🚄)育(🏤)让孩子尽快地占(👥)据远大理想多么伟大的理(🔢)想才能(🚀)产生钢铁般的(de )意志斯大林一个(📡)人的(🎻)目标(🍳)越新亚他的(🍀)潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言(yá(💛)n )都深含理想使人勤奋刻(kè )苦之意三兴趣使孩子努力勤(qín )奋兴(😫)趣(👝)是一个人对某事的热爱心(🥈)里(⛏)(lǐ )其实理(⛰)想是人们(👪)刻苦(💀)努力的借用动(🍏)(dòng )力再逼使人专心致致努(nǔ(🐹) )力勤奋的那(🔦)巨大力量是(👶)兴趣(qù(👹) )牛顿道尔顿导致痴迷于物(wù )理学(xué )一辈子不结(jié )婚了而为科学事业拼(pīn )搏(bó )奋斗(🎾)了一(🥨)生一个人(rén )拥有了(le )物(🕷)理学之(⏰)父(😚)一个(🔭)人拥(🐤)有了化(🍎)学(xué )之父(👟)爱(ài )因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱(🚸)上(🏉)了了物理(lǐ )学为科学事业(🚒)踏(tà )实(shí )努力地探索了一(yī )生曾(cé(⛑)ng )经的继牛(niú(♟) )顿之前最(👡)崇高的物(🚺)理学家一些(😏)痴迷于网络(luò )游戏的孩(😥)子这些痴(💍)(chī )迷于打牌的(⛓)成年人都是兴趣的巨型力量在(zài )催(cuī )使(🏡)着他(🎸)们但是那是很(hěn )高级的害(hài )人兴(xìng )趣罢了每一个(🌓)孩子(zǐ )一我属兔就(📯)有(yǒu )一个(gè )很不错的心里品质好奇心(xīn )它是产生(🤹)兴趣的前提因此我们要(yào )有(yǒu )意识地温柔呵护依靠保持(📡)优化(🏅)孩子(📚)的这一优越的(🏘)自然(🚹)条件心理品(pǐn )质使(shǐ )他们才能产生对现代科学对去学习对发明创造等的浓(💬)(nóng )厚兴趣兴趣分两种一(yī )种是(🤚)真接兴(❣)趣一种是(🔚)利(🚵)用兴趣事(🛡)物本(běn )身(shēn )饶有兴致(zhì(🚋) )而(🈯)紊(🛍)乱的(🥃)兴趣称之为(📄)直接兴趣它是(🕸)兴趣的(de )低(dī(🔐) )级形态如(😒)游(yóu )戏影起的兴趣建立起在对事物重要(yà(🏩)o )性的深刻(kè )认识基(🚳)础高台之上而有(yǒu )一种的兴趣称之为(🤾)利用兴(🥢)趣儿童对事物(wù )的(🤫)兴趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成人对(🚑)事物的(🔶)兴趣大多(📿)数(♑)都属于借(jiè )用兴趣(🍥)(qù )的(de )原因间接兴趣(qù )组(zǔ )建在对事物重要(👣)性(🍘)的(🚠)深刻认识(👱)基础之上(🕢)所以我(😗)它比直接兴趣(🥒)稳定不持久也(😾)比前者更(gèng )重要(yà(🏋)o )我们应当据孩子(zǐ )的年(nián )龄早(zǎo )日地放(fàng )出他们对怎么学习的兴趣儿童(👀)期(qī )要多外(🌳)在(zài )表现去学习对(⌚)象的趣味性以(📝)催(⛹)发他们的就兴趣(🍁)(qù )青少年期要多(😃)影像展示学习对(🃏)象(🈚)的重要性放(🆎)出(🤒)他(🗒)们的主动兴(⏬)(xìng )趣(🈺)兴趣有着(⏺)极为强大的推动力你(🗝)若放出起了孩子(🎚)(zǐ(😒) )对(😲)自学(⛲)的(de )浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学(🐳)习(🐨)都不行的话(🎂)四自(🍦)信(🆔)心使(🐷)孩(🚽)子勤奋(fèn )刻苦(kǔ )唯有相信自已经奋斗拼(pī(㊙)n )搏能完成的人才会去努力(lì )勤奋自卑心理极为严重事事对自(✨)己不绝(🏂)对的信任怀(huá(🚱)i )疑(🏧)自己努力再努力又是白费劲的人会去努力再(zài )努力吗自信使(😯)人刻苦(🌍)勤(qín )奋(😻)使(⛵)人成功(🎲)成功(🏡)使(🚊)(shǐ(💨) )人更加自信越来越的(💓)(de )自信使人非常努力(🔖)勤奋这那就是自傲与勤奋的(🕯)囊腺(xiàn )瘤(🏼)互动与良性循环也(yě(🍑) )可以(yǐ )称之为自信勤奋循环我们只(zhī )要把孩子们约束到这(👚)种良性(🕡)循环中去(qù )了他们自然变(😌)会(🎄)太(tài )地(🏈)努力勤奋没的家长经常人前或(huò )人后把你咋这么(me )说笨这两句(🛺)话挂在嘴(zuǐ )边这(zhè )样的(😪)家(🔷)长他们的孩子(zǐ )应该是个聪(👭)明娃也要(yào )被他们说成小(🕺)笨(bèn )瓜善(shàn )于观(👩)察发现孩(hái )子的闪光(guā(🌚)ng )点多安慰和鼓励少指责应(🐖)该(gāi )是为(🍌)了使他们有成应该是是为培养(🚢)孩(🐎)子的自信(🔔)心越有自(🍢)信越易(💅)完(🎰)成越最终就越强大的自(zì )信这是自信(📿)与成功了(🐥)的囊腺瘤(💒)互动与(yǔ )良(👟)性循环(huán )这个可以(yǐ )称(🙍)之为自(zì )信成功循环(huán )是没有(🚔)这个自信(👕)成(ché(🦆)ng )功小循(💚)环的实现上述自(💄)信勤奋之大(🐠)循环(🚉)就(🍦)应该不会实现程(chéng )序(🕘)我(wǒ )们(men )做家长的一定要把孩(🐢)子引到这些(xiē )循环中去假如让孩(há(👝)i )子(🎙)进入到了自卑(🚍)心(🤨)(xīn )理失败(📹)的话自卑之恶性循环(huán )洞府之中(zhōng )那孩子势必会越加自卑感厌(🌐)学(🙇)你的(de )懒惰五(🦅)自尊心使孩(👟)子努力勤(qín )奋人人应该有自(zì )尊心那(🛎)是(🛹)年幼的(🌾)孩子也是(🈵)这等所以我(🅿)我们在人格上(shàng )一(yī )定要把孩子当大人来看待(🍉)要(🐱)像尊敬大人(💨)一(⛔)样谦(⛑)让他们以完全保护(🍸)(hù )他们的(😆)自尊心小学生(😔)一般不可能(📟)有(yǒu )一种远(🔪)大的(de )理想其怎(🥒)么学习动力比较多应该是(😈)自尊心在起(🤼)作用是(🌅)因为学(📻)习那(🌆)样最好老师就(💁)是喜欢(📿)家长(😡)很不待见同(tóng )学高看自尊心就换(🐁)取(🈷)了比较大满足人一旦失去了自尊心死(💈)不(bú )悔(huǐ )改别了脸皮就失(🌽)去(☔)了了教育的前提就死去了积极上进(jì(🐾)n )勤奋(📙)努力的动力(lì )所以才我们(🏢)一定(dìng )要尤感(💗)去珍惜(📣)孩子的自尊心(xī(🈲)n )要在此前提下(xià )得(🏺)以为原(😋)则对孩子(🏠)并且(qiě )教(jiā(🙍)o )育例(🥙)如多公开(kā(🦇)i )表扬(👯)少严厉批(pī )评人前且不说孩(hái )子笨不学年轻不懂事(🌃)等身上有伤孩子自(zì(🕠) )尊的(de )话(😪)那些好给孩子乱发(fā )脾(🈶)气甚至于动不动就(🧙)恶语相(📴)向(🏴)(xià(🌰)ng )相(🔋)伤棍(💇)棒乘(🍻)积的家长(☝)确(📲)实(shí )是是太也没一点教育(yù )知识和(🤵)水平了要想现代(dài )教育好孩(🏎)子欲(🤞)得教(💗)育(👗)好(😢)自(⛺)己六责任(rèn )心(xīn )使人勤奋(fèn )责(zé )任心又叫(🦍)责任感是指人(😢)们特别要(yào )求自己做好(🖖)应该是承担(🧕)部分的(👒)事(shì )情的(de )自觉心(🚶)理意识责任(😆)(rèn )心强(qiáng )的人会对自(🔡)己所畜牧兽医相关专业的事所应(yīng )该(💤)是承担部(😂)分的事尽职(🎵)尽(💼)责踏实努力(🛐)以至(🧙)少精益(🔟)求精因(🍱)此(cǐ )我们(🌷)应迟些(🗨)对(🖤)孩(🐡)(há(🚫)i )子(🗄)们参与责任心教育让他们(men )很清楚另外学生就肯定(🔘)也可以说前(🐢)(qián )提是踏实(shí )努力(lì )地学习且好(😙)好学习天天向上才是孩子(🌯)就应该要尽一切所能(💔)地多(🥘)体(tǐ )谅父母为父母分担(🧛)忧(🚖)愁为父母争(🙍)口气让父母为自(⬅)己突然感到无比(🚨)自豪这对孩子(🔗)的勤(😃)奋努力很有帮助穷(qióng )人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的家境逼使他(tā )们赶着地(🌨)(dì(🌮) )为(🔠)父母(mǔ )分担(dān )家庭责(zé(⛲) )任(🙃)这无形中就培(✖)养训(xùn )练了他们的(de )责任心少(🧠)年强则国家强少年智(🙉)则国家智若(😵)(ruò )让(📌)孩子清楚国家(😦)对(📹)他们(😽)所牵挂(🏾)的殷切的期望(🐦)而有胸怀天下(💕)的责(🚥)任心(😠)那就就会对孩子(💂)的勤奋努力再产生(🤴)无穷尽的力量七(🆗)意志(😆)(zhì )力使孩子努力勤奋做任何事都并非一帆风(fēng )顺(shùn )的(📆)若做得最拔尖更是会遇(yù )到(👵)了很多艰难险阻因(yī(📉)n )而一件事情(🤵)要(🌅)想勤奋努力地一(➿)直做继续(xù(⤴) )必须得(🔞)有(🏡)十分顽强(qiáng )的意(🖋)志要不然就不会(huì )去勤(👪)奋去努力也没恒心(xīn )和毅力必是(shì )意志不(🎉)坚强的(de )表(🐱)现也不(🕥)勤奋(😌)的表(🚼)现谁又能(néng )真(⛑)正勤奋(🈁)刻苦的(de )人会(🌿)三(sān )分(🚙)钟热血吗许多(duō )人那种渴望子(🥎)孙(🤸)兴(🥗)旺却(què(🐠) )不打算(📌)六(liù )根清净地(dì )生活生活许多(duō )人一种渴望成功却不(bú )想(🕞)勤奋刻苦刻难(nán )地努力只(🏔)思很努力并不想结果并(bìng )不一定会有好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果贫家子(zǐ )弟因(yīn )此多(duō )良才那就是的原因他们的困顿家境(🔮)慢(màn )慢的地锻炼(liàn )身体了他们(men )的意志系统(tǒng )优化了他们(🔦)的性格同时也造就了他们自强自(💨)立发愤图强变则通(tōng )的努力(lì )进(jìn )取向上的精神(📍)我们县(➕)里北部地少人多办(🕙)厂做生意(yì )赚钱的人很多(🦅)因为北半县家庭的经济状况比(📲)南半(🕡)县好(hǎo )众多南半县家庭的孩子土里(🍅)刨食汗滴禾下土地也在帮大人干繁(🍘)重(🎳)农活的时候北(🍰)半县家庭的(de )大(dà )部分孩(🎐)子则正(zhèng )在(📩)(zài )空调(📪)屋里打电脑(nǎ(🔌)o )玩(wán )游戏呢繁重的农(nóng )活(huó )历练了他们(🛶)的意志坚(👖)强(🥨)的毅力使他(👨)们也能刻苦地怎么学(xué )习因此每年考到(🔭)重点高中的初中生考(kǎo )进大学本科的(de )高中生百(👀)分之(👨)八(🧦)十是南(🐟)半(bàn )县家庭的孩(🍯)子女(🅰)儿上高中(🐍)时距家(🐩)每年中秋周末我都(⛱)要骑山地车(🛸)去接她我(📽)玄阴门做了调查后发(🐬)现到大多(🎛)(duō )数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基本都好一(😅)点(diǎn )或很(☝)不错凡是小轿车接送的孩(📁)子(⏮)学(xué )习成(😯)绩基本都(dōu )相对不(bú )好或特差不(bú )超(chāo )过两个(⏭)例(lì(😢) )子在(🍌)一(🦔)定程度上(shàng )说(🗝)明(🍧)了一(🚳)贫(🐣)(pín )家子弟(🛸)多(🍳)人杰(jié(🕘) )纨绔子弟(⚽)少伟男二(❄)(è(🈴)r )仙官降(👹)大(🕸)任于斯人也必(🚵)(bì )先苦其心(👱)志劳(🍋)(lá(🎒)o )其筋骨空(kō(🌳)ng )乏(🏳)(fá )其身劳其筋骨行拂乱(🔟)其所为所以动心(⛅)忍(🎻)性曾益其所不能现在(✌)大力提倡的困苦教(jiāo )育是是为磨(🥁)练孩子们(men )的(de )意(🌑)志(🏾)所以我们要有意识给孩子(🌛)分配较重的家(🕤)庭任务(wù )让(😢)(ràng )他们去拼命干安(✌)慰和鼓励他(🛤)们(⏩)积极(🔂)地不参(cān )加异常艰苦(kǔ )的(de )社会实践活动去锻炼多自己(jǐ )在家事事照顾在外事事(🕔)担忧太舍不得孩(hái )子应该是娇(jiāo )惯孩子要知道红方印如杀子不勤奋努力的孩(hái )子(zǐ )又或者(zhě )是(shì )小傻瓜或者导致也没远(🔂)大的抱负(🍰)又(🏇)或者对学(📐)习内容(róng )不(bú )比较感(gǎ(🚂)n )兴趣(🚞)又或者(🔽)是而自尊心自(🦓)信心责任心(📣)(xīn )不强又或者是(🔊)导致意志力薄(bá(📁)o )弱要想使他们(men )相当踏实努力地学(xué(🔚) )我们(🍕)做家长(🐰)的就(🕎)必须使孩(🦎)(hái )子充(🔨)分认识到勤奋刻苦(🕋)怎(👛)么学习的重要性(xìng )拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对(🍕)较大的自(zì )信心自(🐄)尊心责任心有(🆓)刻苦专研的坚强意志祝每(měi )一个(gè )家长都是一个能够精明的孩子(🎹)(zǐ )盼(🙄)每(mě(🔛)i )一个(gè )孩子都(📢)能(néng )相当刻苦努力地去(🕔)学习2应(🔹)该(🎥)按照什么顺序观(guā(🥥)n )看攻(🚲)(gōng )壳机动(😢)队(⚫)(duì )这部作一言蔽之(😞)那是原哲夫(🗽)的漫画(huà )两(liǎng )部(bù )神山健治的(🛠)(de )TV版和两部(😅)(bù )TV剧(jù )情主线的剪辑再再加(💀)一(㊗)部OVASSS这(zhè )些押井(jǐng )守的95剧场版无(🐥)罪两部剧场(📐)版(🤞)(bǎn )也(yě )有攻壳(🎾)机动队(🍏)(duì )20都属于95剧场(😵)版的重制版(🌝)本画质(👬)进阶有一些(🍞)(xiē )细(xì )节上(shàng )的修改比如(rú )说95剧场版傀儡师的声音是男的20里傀(guī )儡(lěi )师(shī )的声音是女的算是押井守制作思路的变化吧(ba )当(🐠)然了观(guān )看顺序我(🦏)第一次看(kàn )攻壳是95剧场版听说后来(lái )看的(🧐)神山后来无(♓)罪收尾但(🚅)所(🆑)有的看下(🍔)了个人如果说都很好的观看(kà(🕙)n )顺序还(⌚)是得(dé(🗺) )先(😷)看神山(📭)指(zhǐ )导的tv1和tv2再而且(🌠)一个(gè )sss然(rán )后(👬)再看那(😥)押井守的20和无罪(🧦)仙山的(🐠)tv1tv2和一部ova大部分形成(chéng )完(😒)整了攻壳世界的基本(🍓)世界观和(🧢)全部人(rén )物的背景(jǐng )例如(🏖)(rú )素子和初(📎)恋不得不说的故事巴(🎉)(bā )特和(😀)(hé )战(zhàn )友不(bú )得不说的故事斋藤(🧡)帕(pà )兹(🔞)等人误入贼船的(de )故(gù )事在主线(xiàn )剧情和支线(💤)任(rè(♏)n )务(wù )中参插一(🚑)些(📑)社会(🛂)反(⚡)思和哲学讨论但总体是以剧(🎎)情和娱乐性出彩的